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時(shí)間

內(nèi)容

9:00-9:05

開(kāi)場(chǎng)致詞

第一天上午
9：05——12：00

1、房地產(chǎn)企業(yè)認(rèn)可的好講師是怎樣的

2、如何講一堂被學(xué)員認(rèn)可的課程

3、房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)課程講授5種錯(cuò)法

4、地產(chǎn)課程怎樣完美呈現(xiàn)？

5、地產(chǎn)課程大綱怎樣設(shè)計(jì)與包裝？

6、地產(chǎn)案例萃取與精彩演繹

7、成本、運(yùn)營(yíng)、工程、設(shè)計(jì)等各模塊課程設(shè)計(jì)特定與注意事項(xiàng)

主講老師：李老師（返聘最多、評(píng)價(jià)最高的房地產(chǎn)老師）

第一天下午

13：30——18：30

一、房地產(chǎn)課程講授技巧提升

（一）贏得學(xué)員印象的三大要素

1、語(yǔ)言

2、聲音

3、視覺(jué)

（二）課程講授的“三場(chǎng)“管理

1、開(kāi)場(chǎng)法則

2、控場(chǎng)技巧

3、如何收?qǐng)?/span>

（三）課程講授的“三重”境界

1、以內(nèi)容為中心

2、以講師為中心

3、以學(xué)員為中心

（四）課程講授的四大能力

1、影響能力

2、呈現(xiàn)能力

3、回應(yīng)能力

4、掌控能力

二、房地產(chǎn)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的痛點(diǎn)

（一） 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)存在的八大問(wèn)題

1、 培訓(xùn)需求不分析

2、 培訓(xùn)主題不聚焦

3、 培訓(xùn)目標(biāo)不清楚

4、 培訓(xùn)大綱無(wú)邏輯

5、 培訓(xùn)內(nèi)容不實(shí)用

6、 培訓(xùn)方法無(wú)設(shè)計(jì)

7、 培訓(xùn)時(shí)間無(wú)把控

8、 培訓(xùn)課件不優(yōu)雅

（二）培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)問(wèn)題帶來(lái)的影響

1、   8大直接影響

2、   4大綜合影響

（三）培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)存在問(wèn)題的原因分析

1、   心態(tài)

2、   方法

3、   知識(shí)

（四）培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的意義

1、   學(xué)員層面

2、   組織層面

3、   個(gè)人層面

第三講 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的方法論

（一） 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的4大原則

1、 針對(duì)性與實(shí)用性

2、 系統(tǒng)性與邏輯性

3、 理性與感性

4、 戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”

（二） 培訓(xùn)需求分析

1、    是什么——培訓(xùn)需求分析的兩個(gè)層面

2、    為什么——兩種不同的課程設(shè)計(jì)模型解析

3、    怎么做——訪談法、問(wèn)卷法

4、    工具——?jiǎng)冄笫[、層別法，魚(yú)骨圖

5、    案例——執(zhí)行力培訓(xùn)需求分析

6、    練習(xí)

（三） 培訓(xùn)主題設(shè)計(jì)

1、    是什么

2、    為什么

3、    原則

4、   工具

5、   案例

6、   練習(xí)

（四） 培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、   是什么——培訓(xùn)目標(biāo)體系層次與構(gòu)成

2、   為什么——4大因素

3、   怎么做——原則及目標(biāo)描述

4、   工具——ABCD模型

5、   案例

6、   練習(xí)

（五） 培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)

1、   是什么

2、   為什么

3、   怎么做——金字塔原理應(yīng)用、確定大綱步驟

4、   工具——三大模型

5、   案例——《向上溝通》培訓(xùn)大綱演示

6、   練習(xí)

（六） 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、   是什么

2、   為什么——10分鐘原理

3、   怎么做——案例設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)

4、   工具——三步法

5、   案例——個(gè)人做課程設(shè)計(jì)的案例

（七） 培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)

1、   是什么——學(xué)習(xí)的四部曲

2、   為什么——課程心電圖

3、   怎么做——課程內(nèi)容與方法的適配度

4、   工具——培訓(xùn)五線譜

5、   案例——TTT培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)

6、   練習(xí)

（八） 培訓(xùn)時(shí)間設(shè)計(jì)

1、   是什么

2、   為什么

3、   怎么做——原則與步驟

4、   工具——模板

5、   案例——培訓(xùn)“五線譜”

6、   練習(xí)

（九） 培訓(xùn)課件設(shè)計(jì)

1、   是什么

2、   原則

3、   流程

4、   評(píng)估

主講老師：張老師（房地產(chǎn)物業(yè)TTT職業(yè)講師）

第一天晚上

18:30-21:00

簽約講師年度聚會(huì)，晚宴交流

第二天
9：00——16：00

學(xué)員上臺(tái)通關(guān)、老師現(xiàn)場(chǎng)逐一點(diǎn)評(píng)

1、每位學(xué)員15分鐘

2、主講本次開(kāi)發(fā)出的課程

3、主要考核：

職業(yè)風(fēng)范、深度表達(dá)、課件設(shè)計(jì)

互動(dòng)技巧、課堂掌控、案例講解

特別說(shuō)明：可根據(jù)學(xué)員實(shí)際人數(shù)調(diào)整通關(guān)時(shí)間

學(xué)員通關(guān)結(jié)束、三位評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)，再次深化輔導(dǎo)

16:00-16:30

優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)簽約合作，推向市場(chǎng)